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Apport de l’anthropologie à l’élaboration et à la validation d’un questionnaire d’évaluation d’un programme d’éducation thérapeutique à la prise en charge de la fièvre de l’enfant

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La fièvre est l’un des motifs les plus fréquents de consultation aux urgences pédiatriques. Or, l’état de l’enfant ne justifie pas toujours un tel recours.

Un programme d’éducation thérapeutique construit en prenant en compte les facteurs psychosociaux des parents devrait réduire le nombre de consultations. L’objectif de ce travail est de construire et de valider un questionnaire d’évaluation d’un programme d’éducation thérapeutique portant sur les connaissances, savoir-être et savoir-faire des familles.

Source : Apport de l’anthropologie à l’élaboration et à la validation d’un questionnaire d’évaluation d’un programme d’éducation thérapeutique à la prise en charge de la fièvre de l’enfant

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